O alumnado de 6º levou a cabo a lectura dun conto moi especial. Desta vez, ademais do conto, empregaron a realidade virtual para que o conto cobrase vida. O título: “Medusa se ha vuelto a enfadar”, e coa axuda da aplicación "Heartwarming Stories”, a nosa protagonista cobrou vida!!!
A min non me quedou claro se se di welcome ou willkomen. Se estades coma min, o mellor é que preguntedes á rapazada de 6º de infantil. De seguro volo explican con moito xeito. Hoxe foi o seu turno de compartir co resto da escola o aprendido ao longo da viaxe.
Uns visitaron o Reino unido, e déronlle á súa exposición un acento moi British.
Foi un auténtico placer compartir esta aventura con vós!!!🛪
Agardamos que vos gustase!!!!
O alumnado de 5º de Infantil empregou o robot para realizar trazos, con axuda dun dado poñemos tantos gomets da mesma cor como marca o dado, unha pizca de creatividade, que aúna conteo e xeometría. A esta receita non lle falta un ingrediente.
Se esta viaxe que nos une foi emocionante, a experiencia mellora a través da mirada da nosa rapazada de infantil. Hoxe o alumnado de 5º de E.I. levou a compañeiros e compañeiras de ruta por Francia e Italia: falaron o idioma, da comida típica, dos monumentos, de artistas...
Contáronno todo coa ilusión que solamente eles teñen. Foi un auténtico pracer!!
A viaxe que nos une levou ao noso alumnado a viaxar e coñecer linguas, costumes comidas e... ARTE!!! Coñeceron museos, artistas, estilos e obras... Pero non se conformaron con iso... A rapazada de infantil foi un paso máis alá: deulle vida ás obras que coñeceron ata facelas falar!!!
Os nenos e nenas de 5º de Infantil decoraron distintos animais inspirados en Romero Britto. Aquí tedes un exemplo:
Pola súa banda, os nenos e nenas de 4º de Infantil, deronlle voz a Puppy, representante do Museo Guggenheim de Bilbao.
O resultado foi do máis creativo!!! Temos a escola chea de artisas!!
Agardamos que vos guste!!!
O alumnado de 4º EI sae a disfrutar do patio e do novo tempo que nos acompaña e a resolver unha misión importante: atopar flores!!! Para que?
Agora ides ver... Resulta que mentres choveu traballaron arreo nunha actividade moi creativa: preparar uns fermosos xarróns.
Pero que sería deles sen unha bonita flor? Alá foron, a buscar floriñas para decorar e despois cunha pouca de axuda tecnolóxica: unha tablet e unha aplicación que as recoñecese, aprenderon o seu nome!!!
De agora en diante, cando paseen, xa serán quen de recoñecelas e nomealas.
O alumnado de infantil está traballando os nomes dos animais en inglés, despois de cantar a canción "I have a pet" e de realizar distintas tarefas relacionadas co tema, levamos un reto á aula, que disfrutaron moito e no que demostraron que eles sempre dan un paso máis alá do que os maiores tiñamos pensado.
Se hai un conto que o noso alumnado coñece a perfección e nunha chea de linguas distintas é The very hungry caterpillar... Polo que lles propoñemos as máis diversas actividades para retar os seus coñecementos.
Como ben sospeitades, fixérono xenial!!!
Agardamos que vos guste!
O alumnado de 6º de infantil estivo traballando o vocabulario do inverno cun axudante moi especial, o bee-bot: unindo imaxe-palabra, polo que tiñan que ler ou recoñecer as letras polas que empezaban.
As nenas e nenos de 3 anos iniciámonos estes días na robótica da man do EARL2. Con él estivemos debuxando libremente e tratando de facer as iniciais dos nosos nomes.
O resultado foi un mural ben bonito, cheo de cor e de creatividade.
Tamén fixemos diferentes percorridos con construcións para coñecer o seu funcionamento.
Comezamos ano novo, mes e trimestre!! Con ganas e moitos proxectos!! Neste pequeno gran forno que é a nosa escola xa se están a cocer boas ideas...
O alumnado de 3º leva a rutina do calendario ao máximo expoñente: cun calendario dixital no que anotan ata cando che cae un dente.
Pero 6º de Infantil tamén ven pisando forte... E colle soltura no manexo da PDI para as rutinas diarias... Sempre están Hungry... Non sei como se apañan!
E xa que vimos de recibir agasallos... Aproveitamos para aprender os nomes dos xoguetes cun memory game.
Pronto nos deixarán ver o resultado final...
Agardamos que vos guste!
Outras tarefas que levamos a cabo no encerado dixital foron xogos con elementos do outono no que facemos distintas actividades de lóxica como atopar os intrusos, recoñecer as sombras dos elementos, xogar coas cantidades...
A rapazada de 5º de infantil, por grupos de traballo, facemos quebracabezas do Nadal traballando a coordinación ollo-mano, a motricidade fina, o pensamento lóxico… os/as alumnos/as teñen que dirixir “arriba/abaixo”... sendo un traballo colaborativo.
Tamén aprendemos a localizar onde viven en Google maps, buscar cidades que coñezan (Vigo, Madrid, Barcelona) e buscar Roma que é a capital do país que estamos a traballar no Proxecto.
A rapazada de 6º de infantil tomou en serio o seu proxecto. Por unha banda, observando a porta da nosa aula podemos ver algunha das fichas que fixemos ao longo do trimestre sobre o Reino Unido, que se foron completando poc a poco na PDI, para ir compartindo os contidos acadados co noso pasillo, a través dunha porta de aula interactiva.
Por outra banda, buscamos información sobre Alemaña, localización, monumentos, gastronomía; tamén usamos o visor para fotografiar a ficha do proxecto de alemaña para así poder completar entre todos, para visualizala nun tamaño maior, o que facilita moito o traballo de achegamento á lecto-escritura.
Esta rapazada non para! Pronto vos amosaremos máis cousiñas!
Agardamos que vos guste!
A continuación queremos compartir algunhas das tarefas do rpimeiro trimestre en Infantil.
A rapazada de 4º de Infantil traballamos o esquema corporal e entre todos e todas debuxamos na pizarra dixital as partes do noso corpo.
Finalmente, con motivo da celebración do día da discapacidade, 3 de decembro, e tras ler o conto O paraugas da Cebra, a rapazada de 6º de Infantil debuxamos na PDI o noso propio paraugas.
Agardamos que vos guste!
O alumnado de 4º de EI desfruta cada visita do Beebot. Na sesión de novembro fixemos un trato: o beebot volvería de visita se eles colaboraban na elaboración do taboleiro. E así foi:
Repartimos motivos da conmemoración, para colorear:
Todo listo para xogar!!!!! Snowman, Santa, reindeer... 1, 2... Go, go, go!!!!
Agardamos que vos guste!!
