Esta actividade enmárcase no proxecto de centro "A viaxe que nos une", a través do cal o alumnado de 2º de Educación Primaria realiza unha viaxe virtual por diferentes países e culturas do mundo. Durante o terceiro trimestre, o alumnado achegarase a Madagascar, descubrindo algúns dos seus monumentos e espazos naturais máis representativos mediante o uso dun robot educativo, favorecendo a aprendizaxe activa, a orientación espacial e a competencia dixital.
Marchou Maio e... A viaxe que nos une chegou ao seu fin!!! A última etapa foi tan emocionante como as anteriores. Cambiamos de continente para visitar:
Exipto, que albergou o que foi unha das civilizacións máis sorprendentes da Antigüidade, con marabillas como as pirámides e os tesouros de Tutankamón.
Sen dúbida, trátase duhna experiencia impresionante que reflexa algúns dos maiores
logros da humanidade. E así nolo contou o alumnado de 1ºA.
A rapazada de 1º B levounos da man por Marrocos, país de antigas tradicións e pasado glorioso, rodeado de inesgotables areas. Tan exótico como espectacular, Marrocos agocha paraísos para todos.
Madagascar, onde todo é salvaxe e extremo. Esta illa da costa sureste de África colleu dese continente a súa terra vermella e de Asia, os seus arrozais. Nesta viaxe veremos lémures e baobabs, da man de 2º A.
Sen desmerecer o Monte da Peneda, o Monte Kenia é altísimo, a montaña máis alto de Kenia e a segunda máis alta de África. Como disfrutou destas paisaxes o grupo de 2º B...
Idiomas, comidas, culturas, moeda, bandeiras... Todo isto e máis, aprendemos ao longo desta viaxe. Agardamos que vos gustara!!!
(¡Qué lejos llegarás! de Dr. Seuss)
O alumnado de 2º, polas conmemoracións do Día Internacional da Muller e a Nena na Ciencia, participou nun xogo de mulleres científicas con robot educativo. A actividade tiña como obxectivos:
Coñecer e identificar mulleres científicas relevantes e as súas achegas á ciencia. Relacionar cada científica co descubrimento ou investigación que a fixo destacada.
Desenvolver a curiosidade científica e o interese pola investigación. Fomentar a igualdade de xénero na ciencia, visibilizando referentes femininos.
O alumnado organízouse en equipos de 3 ou 4 persoas.
No panel aparecen imaxes de diferentes mulleres científicas e existen tarxetas cos seus descubrimentos ou achegas á ciencia.
Pasos:
1. Cada equipo colle unha tarxeta co nome dunha científica ou co seu descubrimento.
2. O grupo debe identificar a científica correspondente no panel.
3. A continuación, programan o robot educativo (Earl/Bee-Bot) para que se despraze polo taboleiro ata chegar á imaxe da científica.
4. Finalmente, deben levar o robot ata a tarxeta co descubrimento científico relacionado con ela.
Se a relación é correcta e o robot chega ao destino axeitado, o equipo supera o reto.
Dende o proxecto: A viaxe que nos une, se viaxades nesta fin de semana, prestade atención ao tempo!! O alumnado de 2º A vaivos dar a previsión destes países...
Hoxe o alumnado de 2º B vaivos falar do tempo meteorolóxico en distintos países. Como ben sabedes, o proxecto de centro, "A viaxe que nos une", lévanos a viaxar e coñecer distintos países. Pois antes de facer a maleta... Imos ver que tempo vai!!!
Despois de elaborar os traballos máis pintorescos... Dende cabazas,
Queridas Familias,
Xa estamos de volta e neste mes que levamos xuntos, xa collemos ritmo. Demos a benvida a un novo curso... E a unha nova estación!
Presentámonos.
E lembramos saberes que tiñamos gardados na nosa memoria.
Neste programa co gallo do día internacional do autismo, dende a radio queremos visibilizar a diversidade na que vivimos mediante a lectura dun conto adaptado.
