Welcome ou Willkomen??

 A min non me quedou claro se se di welcome ou willkomen. Se estades coma min, o mellor é que preguntedes á rapazada de 6º de infantil. De seguro volo explican con moito xeito. Hoxe foi o seu turno de compartir co resto da escola o aprendido ao longo da viaxe. 

Uns visitaron o Reino unido, e déronlle á súa exposición un acento moi British.

 

Falaron de tódalas lambonadas que poderíamos comer se visitásemos o Reino Unido. Xa me tarda... E mesmo coñecían esa torre tan pintoresca que ten un reloxo (Big Ben)...  O Reino Unido xa non ten segredos para esta rapazada.

O outro grupo levounos de paseo por Alemaña. Tiñan a maleta ben feita. Non lles faltou nada... Este grupiño de comer tamé sabía... Boa mostra foi o seu Restaurant Galizisch, unha auténtica delicia!! E mesmo tiveron a valentía de reproducir a famosa Porta de Brandeburgo.

Pois ata aquí chegou a viaxe!! 

Foi un auténtico placer compartir esta aventura con vós!!!🛪

 Agardamos que vos gustase!!!!

A viaxe a través da rapazada de infantil!!!

Se esta viaxe que nos une foi emocionante, a experiencia mellora a través da mirada da nosa rapazada de infantil. Hoxe o alumnado de 5º de E.I. levou a compañeiros e compañeiras de ruta por Francia e Italia: falaron o idioma, da comida típica, dos monumentos, de artistas...

 

Contáronno todo coa ilusión que solamente eles teñen. Foi un auténtico pracer!!

Entre arte anda a rapazada

A viaxe que nos une levou ao noso alumnado a viaxar e coñecer linguas, costumes comidas e... ARTE!!! Coñeceron museos, artistas, estilos e obras... Pero non se conformaron con iso... A rapazada de infantil foi un paso máis alá: deulle vida ás obras que coñeceron ata facelas falar!!!

Os nenos e nenas de 5º de Infantil decoraron distintos animais inspirados en Romero Britto. Aquí tedes un exemplo:

Pola súa banda, os nenos e nenas de 4º de Infantil, deronlle voz a Puppy, representante do Museo Guggenheim de Bilbao.

O resultado foi do máis creativo!!! Temos a escola chea de artisas!!

Agardamos que vos guste!!!

Marchou Maio...

Marchou Maio e... A viaxe que nos une chegou ao seu fin!!! A última etapa foi tan emocionante como as anteriores. Cambiamos de continente para visitar:

Exipto, que albergou o que foi unha das civilizacións máis sorprendentes da Antigüidade, con marabillas como as pirámides  e os tesouros de Tutankamón.

Sen dúbida, trátase duhna experiencia impresionante que reflexa algúns dos maiores logros da humanidade. E así nolo contou o alumnado de  1ºA.

 A rapazada de 1º B levounos da man por Marrocos, país de antigas tradicións e pasado glorioso, rodeado de inesgotables areas. Tan exótico como espectacular, Marrocos agocha paraísos para todos.

Madagascar, onde todo é salvaxe e extremo. Esta illa da costa sureste de África colleu dese continente a súa terra vermella e de Asia, os seus  arrozais. Nesta viaxe veremos lémures e baobabs, da man de 2º A. 

Última parada: Kenia!!! En Nairobi, a súa capital, poderás visitar o orfanato de elefantes, e ver xirafas no Giraffe Center. Se isto che parece pouco, na Reserva Nacional de Samburu atoprás búfalos, cebras, gacelas, impalas, antílopes, guepardos, leopardos, leóns, cocodrilos, hipopótamos e unha gran cantidade de especies de aves.

Sen desmerecer o Monte da Peneda, o Monte Kenia é altísimo, a montaña máis alto de Kenia e a segunda máis alta de África. Como disfrutou destas paisaxes o grupo de 2º B...

Idiomas, comidas, culturas, moeda, bandeiras... Todo isto e máis, aprendemos ao longo desta viaxe. Agardamos que vos gustara!!!

(¡Qué lejos llegarás! de Dr. Seuss)

Seguinte parada!!!

O noso primeiro destino deste segundo día de aventura lévanos a lugares remotos con vistas incríbles. Canadá demostra que as montañas poden convertirse nun auténtico paraíso. A capital do oso polar e do sirope de arce, non vos defraudará!!!

De seguido avanzamos e coma se dunha superprodución cinematográfica se trase, aterrizamos de cheo en Estados Unidos!!! 

O gran soño americano conta coas paisaxes desérticas máis impresionantes do mundo, pasando pola inmensidade da natureza de Alaska, parando a repoñer enerxías nalgún diner, onde atoparemos unha gran variedade de pratos populares listos para ser devorados.

Se os antigos maias elixiron México para establecer o seu imperio non foi por azar. O país dos mariachis, a comida picante e as pirámides ten moito para ofrecer: dende o cacao a Frida Khalo, dende praias  de auga turquesa e area branca de Riviera Maya ata as inmensas selvas tropicais de Chiapas… Veña!! Xa vai sendo hora de que vaias a México. 

 

Sabías que no último destino de hoxe podes atopar case catro millóns de especies animais e vexetais? Abarcando case a metade de Sudamérica, xusto entre os dous trópicos, está Brasil, onde as condicións para que a vida se abra paso son perfectas. É por iso polo que en Brasil atopamos o pulmón do noso planeta: a Selva Amazónica. Grazas Brasil!!!! Obrigadas e obrigados!!

 Que tal o estades a pasar? Non vos estaredes mareando con tanto paseo!! Veña a descansar!!! Que aínda queda unha xornada máis!!! A última!!! Non esquezades levar e selar o voso pasaporte!!

Embarcamos!!!!

Bos días a todas as persoas que hoxe viaxan con nós. A nosa tripulación quere darlles as grazas por elexir a nosa compañía para esta viaxe tan especial. A duración estimada será de tres días de exposicións. Viaxaremos por distintos países da man do noso alumnado.

Por motivos de seguridade  e para evitar interferencias recordámoslles que os dispositivos electrónicos deberán permanecer desconectados. Pregámoslles que garden a equipaxe de man nos compartimentos superiores ou debaixo do asento dianteiro, deixando saídas de emerxencia e corredores despexados.

Ahora por favor, abrochen o cinto de seguridade, manteñan o respaldo do asento en posición vertical e a mesita plegada para desfrutar dos destinos de hoxe: India, China, Xapón, Tailandia e Australia da man do alumnado de 5º e 6º.

Gracias pola súa atención e feliz viaxe.

Ti a Kenya, eu a Madagascar!!!

Os nosos grupos de 2º, tras un curso enteiro informándose sobre o país asignado na Viaxe que nos une... Xa so lles quedaba levar toda esa información á materia de lingua estranxeira, na que tras o visionado de breves documentais para rapazada, nos que apreciaron a pronuncia, elaboraron uns minibooks de cada país...

      

 

 

                  

Thank you, Ms Sori!

O noso alumnado de terceiro segue a recibir noticias dende o continente americano. Esta vez a mestra, Ms. Sori, nada en New Jersey, tivo a boa vontade enviar unha presentación interactiva sobre a súa cidade. Nela compartiu fotos e audios das cousas máis representativas deste estado, xunto con algúns retos para que o noso alumnado investigase.

Se Ms. Sori nos propón un reto, nós... Aceptamos!!!!! Estas foron as achegas do noso alumnado!!!

Unha vez comprobadas as investigacións... Xa so queda dicir que esta viaxe está resultando moi emocionante!

Agardamos que vos guste!

Bandeiras

 
Esta Viaxe que nos une, lévanos a coñecer países e as súas bandeiras, entre outros datos. Neste caso, o alumnado de terceiro grazas á robótica, profundizou na linguaxe de programación e aprendeu a recoñecer bandeiras dos diferentes países que se están traballando no proxecto de centro.

 

A letter from the USA!!

Finalmente recibimos resposta do Rutherford School de New Jersey. Tras ter colaborado co alumnado desta escola no seu proxecto Hearts around the world! Recibimos unha carta de volta, que nos fixo moita ilusión! 

Na primeira parte escrita en español, dan as grazas por terlles escrito e ensinarlles cousas do noso cole e da nosa rexión.

 Na segunda parte, a súa mestra felicita ao noso alumnado polo seu inglés e por ter trabllado tanto na tarxeta enviada.  

Finalmente, coloreamos un mapa dos estados e... na súa carta o alumnado americano escribiu NJ. Tivemos que atopar este estado no mapa e saber a que corresponden as siglas e como se escribe en inglés. 

Menuda aventura!

Cootie Catchers

A rapazada de 3º, con motivo do proxecto de centro A viaxe que nos une, elaboraron uns cootie catchers (comecocos) temáticos, relativos aos países asignados aos distintos grupos: Canadá e USA, que ademáis de decorar, completaron con preguntas e respostas sobre aspectos culturais dos distintos países, e que finalmente empregaron para interactuar oralmente.

Lunar New Year

O alumnado de 6º, dende as seccións bilingües, trae unha mostra do traballo que fixeron pola conmemoración do Aninovo Chinés, este ano adeicado ao cabalo: The year of the Fire Horse, que traerá cambio, innovación e novas oportunidades.

Con este novo proxecto achegámonos un pouco máis á comunidade chinesa e a súa cultura, parte do cometido do proxecto de centro, A viaxe que nos une. 

 Este foi o proceso.

 

 E este foi o resultado!!!

 

 

Parabéns, artistas!!!